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VAKOG : quel est ton canal sensoriel dominant ? Test + Guide complet

Illustration des 5 canaux sensoriels VAKOG représentés par des rubans lumineux autour d’une silhouette humaine (visuel, auditif, kinesthésique, olfactif, gustatif)
Représentation visuelle des canaux sensoriels VAKOG sous forme de flux lumineux autour du corps humain Illustration générée par IA (DALL·E) · NezSens.com · 2026

Tu penses en images vives ou en sensations corporelles ? Tu retiens mieux ce qu’on te dit ou ce que tu lis ? Tu te souviens des odeurs mieux que des visages ? Ces tendances ne sont pas anodines — elles dessinent ton profil sensoriel VAKOG, une cartographie de la façon dont ton cerveau préfère encoder, stocker et restituer le monde.

Dans cet article, on explore le modèle VAKOG dans sa version enrichie : origines, fonctionnement, limites scientifiques, et surtout — comment en tirer parti concrètement dans ton apprentissage, ta communication, tes relations et ta pratique thérapeutique ou artistique. 🌿

C’est quoi le VAKOG ? Origine et définition

Le modèle VAKOG est né dans les années 1970 aux États-Unis, dans les laboratoires conceptuels de deux chercheurs atypiques : le linguiste John Grinder et le mathématicien-thérapeute Richard Bandler. Ensemble, ils fondent la Programmation Neuro-Linguistique (PNL), un cadre d’observation du comportement humain qui s’inspire des travaux de thérapeutes alors révolutionnaires — Milton Erickson, Virginia Satir, Fritz Perls.

Leur intuition centrale : chaque individu construit sa représentation du monde à travers ses sens, et tous ne hiérarchisent pas ces sens de la même façon. Certains voient leur vécu, d’autres le ressentent, d’autres encore l’entendent. Ces différences se reflètent dans le langage, les métaphores spontanées, les postures, les processus d’apprentissage.

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VAKOG = un acronyme
Visuel · Auditif · Kinesthésique · Olfactif · Gustatif
Le « K » vient du grec kinein (mouvoir) — il englobe les sensations corporelles, le mouvement, les émotions et les ressentis internes.

Le modèle distingue deux niveaux : les systèmes de représentation (comment on pense et encode internement) et les prédicats sensoriels — le vocabulaire qu’on utilise spontanément pour décrire l’expérience. Un visuel dira « je vois ce que tu veux dire », un kinesthésique dira « j’ai du mal à saisir ce concept ». Ces micro-signaux sont des fenêtres sur le mode de traitement dominant.

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Les 5 canaux sensoriels expliqués

Chaque canal constitue une porte d’entrée vers le monde — et une façon unique de traiter, mémoriser et communiquer l’expérience. 🎨

👁️ Visuel Images mentales, couleurs, formes, espaces. Pense en films intérieurs. Lit vite, mémorise par les schémas et les cartes.
👂 Auditif Sons, rythmes, voix, musique intérieure. Apprend en écoutant, sensible au ton et aux nuances verbales.
🤲 Kinesthésique Sensations corporelles, émotions, mouvement, toucher. A besoin d’agir pour apprendre. Ressent avant de comprendre.
👃 Olfactif Odeurs, parfums, mémoire émotionnelle liée aux arômes. Canal souvent sous-estimé, lié à la mémoire autobiographique profonde.
👅 Gustatif Saveurs, textures buccales, nuances fines. Canal rare comme dominant — souvent couplé à l’olfactif dans la mémoire sensorielle.

🔤 Le vocabulaire révélateur — les prédicats sensoriels

Bandler et Grinder ont observé que les mots qu’on choisit spontanément trahissent notre canal dominant. Voici quelques exemples parlants :

Canal Expressions typiques Verbes dominants
👁️ Visuel « Je vois ce que tu veux dire » · « C’est flou pour moi » · « Montre-moi » Voir, montrer, illustrer, éclairer, visualiser
👂 Auditif « Ça me parle » · « Dis-moi » · « J’entends ce que tu veux dire » Entendre, résonner, exprimer, rythmer, écouter
🤲 Kinesthésique « Je sens que… » · « Je n’arrive pas à saisir » · « C’est lourd à porter » Sentir, toucher, tenir, peser, saisir, bouger
👃 Olfactif « Ça sent le roussi » · « Cette ambiance est étouffante » Sentir, flairer, respirer, percevoir
👅 Gustatif « Ce projet a du goût » · « Savourer chaque instant » Goûter, savourer, avaler, digérer
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Ce que dit vraiment la science

Le modèle VAKOG est issu de la PNL — un cadre dont l’origine est clinique et observationnelle, pas expérimentale au sens strict. Il faut être honnête sur ce point pour utiliser l’outil avec discernement.

📌 Point scientifique : Les études sur les « styles d’apprentissage » VAK (le modèle simplifié) — notamment la grande méta-analyse de Pashler et al. (2008) publiée dans Psychological Science in the Public Interest — concluent que l’hypothèse de « correspondance » (adapter l’enseignement au style de l’élève améliore l’apprentissage) n’est pas validée de façon robuste. Autrement dit : te définir comme « visuel pur » et n’apprendre qu’en images serait une erreur.

Cependant, les neurosciences confirment plusieurs éléments du modèle :

  • Les individus présentent bien des asymétries dans le traitement sensoriel — certains cortex sensoriels sont plus actifs que d’autres selon les personnes (Serences & Yantis, 2006).
  • La mémoire olfactive est directement connectée au système limbique (émotion + mémoire à long terme) via le bulbe olfactif — ce qui explique pourquoi une odeur peut ressusciter un souvenir vieux de 30 ans avec une précision étonnante.
  • Le cortex somatosensoriel joue un rôle central dans la régulation émotionnelle chez les individus à dominante kinesthésique marquée (Damasio, 1994 — L’erreur de Descartes).
  • La synesthésie (croisement de canaux sensoriels) touche environ 4% de la population et illustre la plasticité des connexions inter-sensorielles.
Antonio Damasio
Neurologue américain, auteur de L’erreur de Descartes (1994) et Le sentiment même de soi (1999)
« Les émotions ne sont pas séparées du corps — elles sont le corps dans une certaine configuration. La conscience de soi passe par la conscience somatique. »

Le verdict équilibré : le VAKOG est un outil de conscience de soi précieux, non un système de catégorisation fixe. Il aide à comprendre ses tendances, pas à s’y enfermer. C’est exactement l’esprit dans lequel le test NezSens a été conçu. 🌱

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Profils VAKOG — comment fonctionne chaque dominante ?

La plupart des personnes présentent un profil mixte avec une ou deux dominantes. Les profils « purs » sont rares. Voici comment se manifeste chaque tendance dans la vie quotidienne.

👁️ Profil Visuel dominant

Le visuel pense vite, en images et en films mentaux. Il a souvent une excellente mémoire des lieux, des visages, des couleurs. En réunion, il sera le premier à demander un tableau blanc ou une slide. En état de stress, il peut devenir saturé par trop d’informations visuelles simultanées.

  • 🎓 Apprend avec des schémas, mind maps, couleurs, vidéos
  • 💬 Communique avec des métaphores visuelles, gesticule en « dessinant » dans l’espace
  • ⚡ Stress : surinvestissement mental, tendance à visualiser les scénarios catastrophes

👂 Profil Auditif dominant

L’auditif est sensible au comment on dit les choses — le ton, le rythme, les silences. Il retient mieux ce qu’il entend. Il peut se parler intérieurement en permanence (dialogue interne fort). Excellent pour les langues, la musique, la médiation.

  • 🎓 Apprend en écoutant des podcasts, en enregistrant ses notes, en les relisant à voix haute
  • 💬 Communique avec précision verbale, sensible aux contradictions entre le dit et le non-dit
  • ⚡ Stress : rumination verbale, boucles de pensée, hypersensibilité aux conflits tonaux

🤲 Profil Kinesthésique dominant

Le kinesthésique ressent avant de comprendre. Il a besoin de toucher, de faire, de bouger pour intégrer une information. Son intelligence est souvent incarnée — il excelle dans les disciplines qui impliquent le corps : sport, danse, soins, artisanat. Il prend ses décisions « au feeling » et ses émotions sont des boussoles puissantes.

  • 🎓 Apprend en pratiquant, en simulant, en manipulant des objets concrets
  • 💬 Communique par le contact, les métaphores corporelles, l’exemple vécu
  • ⚡ Stress : somatisation, besoin urgent de mouvement pour décharger les tensions

👃 Profil Olfactif dominant

Rare comme dominante isolée, mais puissant quand il est présent. L’olfactif a une mémoire émotionnelle très longue — une odeur peut le ramener 20 ans en arrière avec une précision saisissante. Ce canal est directement lié à l’hippocampe et à l’amygdale, centres de la mémoire et des émotions. Les personnes à dominante olfactive sont souvent très empathiques et sensibles aux atmosphères.

👅 Profil Gustatif dominant

Le plus rare des profils dominants. Les personnes gustatives ont un sens aigu du détail, de la nuance, de la qualité intrinsèque des choses. Elles « savourent » les expériences, aiment la précision et la finesse. Canal souvent présent chez les artistes, les chefs, les parfumeurs — et plus généralement chez les personnes à haute sensibilité.

Un profil VAKOG n’est pas une prison — c’est une carte de départ. Les canaux sous-utilisés peuvent être développés, et c’est souvent dans cet élargissement que se trouvent les ressources les plus inattendues.
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Applications concrètes — apprentissage, communication, thérapie

C’est là que le VAKOG devient vraiment utile. Connaître son profil — et celui des autres — transforme la façon dont on enseigne, dont on accompagne, dont on communique. 🎯

🎓 En apprentissage et formation

👁️ Pour un visuel
Mind maps colorées, slides épurées, vidéos courtes, fiches illustrées. Évite les longs blocs de texte. Utilise des codes couleurs pour organiser l’information.
👂 Pour un auditif
Podcasts, lectures à voix haute, discussions en groupe. La reformulation orale est essentielle. Il retient mieux une explication qu’un schéma.
🤲 Pour un kinesthésique
Jeux de rôle, mises en situation, manipulation d’objets. La pause active (se lever, bouger) améliore la concentration. Les formations en présentiel lui conviennent mieux.
👃👅 Pour un olfactif/gustatif
Ancrage par les ambiances sensorielles (une odeur associée à un apprentissage). Utiliser des métaphores gustatives ou olfactives dans les explications abstraites.

💬 En communication professionnelle

Dans le cadre de la communication professionnelle, connaître le profil de son interlocuteur permet d’ajuster son registre. Un commercial qui parle d’images à un kinesthésique crée une distance — sans le savoir. Un manager qui donne des instructions orales à un visuel sans support écrit génère de l’anxiété.

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Astuce communication VAKOG
En entretien ou en réunion, écoute les métaphores de ton interlocuteur. S’il dit « je vois pas où tu veux en venir », réponds-lui avec des images. S’il dit « ça ne me touche pas », ancre ton discours dans du concret, du tactile, de l’expérientiel. Cette synchronisation des prédicats renforce la relation de confiance.

Ce principe de synchronisation rejoint les fondements du profil DISC en communication professionnelle : les deux outils sont complémentaires. Le VAKOG éclaire le canal de communication, le DISC éclaire le style relationnel.

🧠 En accompagnement psychologique et coaching

Pour les thérapeutes, éducateurs et coaches, le VAKOG est un outil d’observation fin. Il aide à :

  • Identifier comment un client encode une expérience traumatique (souvent kinesthésique ou olfactif)
  • Adapter les exercices de recadrage cognitif au canal dominant du patient
  • Proposer des métaphores thérapeutiques qui « parlent » réellement à la personne
  • Repérer les canaux évités — souvent des zones de blocage ou de souffrance
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VAKOG et art-thérapie — le corps comme interface sensorielle

C’est peut-être ici que le modèle VAKOG révèle sa richesse la plus profonde — dans le domaine de l’art-thérapie et du travail corporel. 🎨

L’art-thérapie mobilise par définition des canaux sensoriels multiples : les arts plastiques engagent le visuel et le kinesthésique, la musicothérapie l’auditif et le kinesthésique, la danse et le mouvement expressif le kinesthésique et parfois l’olfactif (transpiration, espace). Cette pluralité sensorielle est précisément ce qui rend l’art-thérapie efficace là où la parole seule ne suffit pas.

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Le corps comme mémoire sensorielle
Les travaux de Bessel van der Kolk (Le corps n’oublie rien, 2014) ont montré que les traumatismes sont stockés dans le corps de façon sensorielle — souvent kinesthésique et olfactif — et ne peuvent être intégrés que si on implique ces mêmes canaux dans le processus de guérison. C’est là tout le sens du travail somatique en art-thérapie.

🩰 VAKOG et danse contemporaine

Dans l’enseignement de la danse et des arts du mouvement, le VAKOG permet de différencier les modes de transmission : certains élèves apprennent une chorégraphie en regardant (visuel), d’autres en écoutant le comptage ou la musique (auditif), d’autres encore en étant guidés physiquement ou en cherchant la sensation interne du mouvement (kinesthésique). Un enseignant qui ne propose qu’un seul mode perd une partie de ses élèves — sans que ni l’élève ni l’enseignant ne comprennent pourquoi.

Cette approche multi-sensorielle est au cœur de la pédagogie du Centre NezSens, qui croise enseignement artistique, art-thérapie et connaissance de soi.

Bessel van der Kolk
Psychiatre américain — The Body Keeps the Score (2014), trad. fr. Le corps n’oublie rien
« Le langage est une faculté du néocortex. Mais le trauma, lui, vit dans le cerveau limbique et dans le corps. La guérison doit emprunter les mêmes chemins que la blessure — sensoriels, corporels, relationnels. »
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Les limites du modèle — ce qu’il ne faut pas en faire

L’enthousiasme pour le VAKOG a parfois produit des dérives pédagogiques réelles — notamment dans les années 1990-2000, où certaines écoles ont tenté d’adapter l’intégralité de l’enseignement aux « styles » sensoriels des élèves, avec des résultats décevants. Il est important de nommer ces limites clairement. 🔍

⚠️ Ce que le VAKOG n’est PAS :
  • Un diagnostic figé — les profils évoluent selon le contexte, l’âge, l’état émotionnel
  • Un système de catégorisation des personnes (« il est kinesthésique, donc… ») — c’est réducteur et erroné
  • Une justification pour n’utiliser qu’un seul canal — au contraire, l’enrichissement multimodal est recommandé
  • Un outil validé pour le diagnostic clinique — il ne remplace pas une évaluation neuropsychologique

Le modèle VAKOG enrichi proposé par NezSens intègre ces nuances : il explore la temporalité, l’orientation interne/externe des représentations, et les modes de mémoire — sans prétendre enfermer la personne dans une étiquette. L’objectif est la conscience, pas la catégorie.

Pour aller plus loin sur la façon dont les biais de perception influencent nos représentations, tu peux explorer notre article sur les distorsions cognitives, ou celui sur la science de l’intuition — qui touche directement à la façon dont les corps sensoriels informent nos décisions.

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Tu peux aussi approfondir ta compréhension sensorielle avec notre article Les 10 sens de l’être humain — qui élargit la vision classique du VAKOG bien au-delà des 5 sens traditionnels.

Ce qu’il faut retenir

Le modèle VAKOG est né d’une intuition clinique fertile et continue de rendre des services précieux — à condition de l’utiliser pour ce qu’il est : un outil d’exploration, pas une étiquette.

Il nous rappelle que nous ne sommes pas tous câblés pareil, que la communication la plus efficace est celle qui rejoint l’autre dans son monde sensoriel, et que le corps — souvent marginalisé dans nos apprentissages — est une intelligence à part entière.

Que tu sois enseignant, thérapeute, formateur, manager ou simplement curieux de toi-même — connaître ton profil VAKOG est une première étape vers une relation plus consciente avec ta façon d’apprendre, de ressentir et d’être au monde. 🌿

Ce n’est pas le canal qui nous définit — c’est la conscience qu’on en a qui nous libère.

📚 Sources et références

  • Bandler, R. & Grinder, J. (1975) — The Structure of Magic, Vol. 1 & 2. Science and Behavior Books. [Fondements de la PNL]
  • Bandler, R. & Grinder, J. (1979) — Frogs into Princes : Neuro Linguistic Programming. Real People Press.
  • Pashler, H., McDaniel, M., Rohrer, D. & Bjork, R. (2008) — « Learning Styles: Concepts and Evidence ». Psychological Science in the Public Interest, 9(3), 105–119. [Méta-analyse critique des styles d’apprentissage]
  • Damasio, A. (1994) — L’erreur de Descartes — La raison des émotions. Odile Jacob. [Lien corps-émotion-cognition]
  • Van der Kolk, B. (2014) — The Body Keeps the Score. Viking. Trad. fr. Le corps n’oublie rien, Albin Michel, 2018.
  • Serences, J.T. & Yantis, S. (2006) — « Selective visual attention and perceptual coherence ». Trends in Cognitive Sciences, 10(1), 38–45.
  • Cytowic, R.E. (2002) — Synesthesia: A Union of the Senses. MIT Press. [Plasticité inter-sensorielle]
  • Herz, R.S. & Engen, T. (1996) — « Odor memory: Review and analysis ». Psychonomic Bulletin & Review, 3(3), 300–313. [Mémoire olfactive et émotion]
  • Dilts, R. & DeLozier, J. (2000) — Encyclopedia of Systemic Neuro-Linguistic Programming and NLP New Coding. NLP University Press.

Article à visée informative et éducative · Non substitutif à un avis médical ou psychologique

Mickaël Chalopin

Rédigé par

Mickaël Chalopin

Art-thérapeute · Professeur de danse contemporaine D.E. · Formateur

Danseur, acrobate et clown, art-thérapeute certifié RNCP (option danse-thérapie), professeur de danse contemporaine D.E. et formateur entre Haguenau et Strasbourg.

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